畢業(yè)于北京大學(xué)，臨床心理學(xué)博士?，F任中國科學(xué)院心理研究所副教授，中央國家機關(guān)職工心理健康咨詢(xún)中心副主任。兼任中國心理學(xué)會(huì )心理危機干預工作委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)、中國心理學(xué)會(huì )臨床與咨詢(xún)心理分會(huì )委員等職。從事心理咨詢(xún)、培訓和督導工作近20年，累計臨床時(shí)數逾15000小時(shí)。近年來(lái)發(fā)表SCI、SSCI國際論文11篇，CSCD、CSSCI期刊論文30余篇；出版專(zhuān)著(zhù)8部，譯著(zhù)10部，軟件著(zhù)作權3項。曾受邀面向國資委、財政部、外交部、人社部、工信部、國務(wù)院機關(guān)事務(wù)理局等五十多家部委機關(guān)及直屬單位進(jìn)行培訓授課；主要企業(yè)客戶(hù)包括國電和南方電網(wǎng)系統、中國移動(dòng)、聯(lián)通、國家開(kāi)發(fā)銀行、一汽集團等；多次赴汶川、綿竹、玉樹(shù)、蘆山等地震災區開(kāi)展災后心理援助工作。在抗擊新冠肺炎疫情中，受央視頻、央視少兒、新浪教育等多家主流媒體邀請，推出《如何和孩子一起面對疫情》系列、《疫情長(cháng)假中的親子關(guān)系問(wèn)題與應對》等多套視頻、音頻公益課程。。

工作經(jīng)歷：
2014.9 – 中央國家機關(guān)職工心理健康咨詢(xún)中心 副主任
2012.12 – 中國科學(xué)院心理研究所 副教授
2009.12 – 2012.12 中國科學(xué)院心理研究所 助理研究員
2007.9 - 2009.12 中國人民大學(xué)社會(huì )與人口學(xué)院 博士后

教育經(jīng)歷：
2001.9—2007.7   北京大學(xué)心理學(xué)系  臨床心理學(xué)專(zhuān)業(yè)  理學(xué)博士
1997.9—2001.7   北京大學(xué)心理學(xué)系  理學(xué)學(xué)士

臨床實(shí)踐經(jīng)歷：
2012.10—  中央國家機關(guān)職工心理咨詢(xún)熱線(xiàn)  督導師
2009.1—   中國心理學(xué)會(huì )心理咨詢(xún)與治療專(zhuān)業(yè)委員會(huì )注冊心理師（X-09-019）
2001.9—2012.9  歷任北京大學(xué)、北京市101中學(xué)、中國傳媒大學(xué)、中國人民大學(xué)、國家知識產(chǎn)權局、中科院心理所等多家機構心理咨詢(xún)師

心理測評、心理干預、青少年心理、新員工組織行為

中國心理學(xué)會(huì )心理危機干預工作委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)
中國心理學(xué)會(huì )臨床與咨詢(xún)心理分會(huì )委員
中國婦女發(fā)展基金會(huì )醫學(xué)專(zhuān)家委員會(huì )副主任委員
中國老齡協(xié)會(huì )心理健康專(zhuān)家委員會(huì )副秘書(shū)長(cháng)
殘疾人事業(yè)發(fā)展研究會(huì )心理健康與心理康復專(zhuān)業(yè)委員會(huì )常務(wù)委員兼副秘書(shū)長(cháng)

1) Mingke Zhuang, Zhuolin She, Zijun Cai, Zheng Huang*, Qian Xiang, Ping Wang, Fei Zhu. (2018). Examining a Sequential Mediation Model of Chinese University Students’ Well-Being: A Career Construction Perspective. Frontiers in Psychology，9:593.
2) Yanjun Guan, Xiang Dai, Qing Gong*, Yunfan Deng, Yuansi Hou, Zhilin Dong, Luhua Wang, Zheng Huang*, Xin Lai*. (2017). Understanding the trait basis of career adaptability: A two-wave mediation analysis among Chinese university students. Journal of Vocational Behavior，101:21-31.  
3) Yanjun Guan, Mingke Zhuang, Zijun Cai*, Yuchen Ding, Yu Wang, Zheng Huang*, Xin Lai. (2017). Modeling Dynamics in Career Construction: Reciprocal Relationship between Future Work Self and Career Exploration. Journal of Vocational Behavior，101:32-42.
4) Beatrix Koronczai, Gyoengyi Koekoenyei, Rbert Urban, Orsolya Kiraly, Katalin Nagygyoergy, Katalin Felvinczi, Mark Griffiths, Zheng Huang, Zsolt Demetrovics. (2017). Confirmation of the Chinese Version of the Problematic Internet Use Questionnaire Short Form (PIUQ_SF). International Journal of Mental Health and Addiction. 15(1), 191-197.
5) Wang, Y., Chen, Z., Guo, F., Zheng Huang, Jiang, L., Duan, Q., et al. (2017). Sleep patterns and their association with depression and behavior problems among Chinese adolescents in different grades. Psych Journal, 6(4), 253.
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7) Yi Shao, Xiang Yao*, Yixuan Li, Zheng Huang*. (2013). Personality and Life Satisfaction in China: The Birth Order Effect under the Influence of National Policy. Personality and Individual Differences, 54(4):536-541.
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15) 崔展宇,李琳,李玥漪,王冶,宋兵,黃輝煌*,黃崢*.(2019).HIV/AIDS病人歧視知覺(jué)與心理健康的關(guān)系——反芻思維的中介作用.中國艾滋病性病,25(4):360-363.
16) 崔展宇,黃輝煌,李玥漪,王冶,晁華,李琳*,黃崢*.(2018).HIV/AIDS病人歧視知覺(jué)的進(jìn)展研究.中國艾滋病性病,24(10):1066-1069.
17)崔展宇,李琳,王冶,黃崢*. (2017). 部隊醫院聘用護士睡眠質(zhì)量狀況的調查. 中華勞動(dòng)衛生職業(yè)病雜志，35(08):63-65.
18) 張藍之, 黃崢*. (2017). 時(shí)間心理賬戶(hù)與主觀(guān)幸福感的關(guān)系:時(shí)間管理傾向的中介作用. 中國臨床心理學(xué)雜志, 25(1).
19) 趙月, 黃崢*. (2017). 積極心理健康教育視角下特殊教育教師職業(yè)倦怠應對策略研究. 中國特殊教育, 2017 (5).
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21) 侯婭瓊, 劉海驊, 姚翔, 黃崢. (2015). 回避目標定向與反饋尋求行為——角色沖突的調節作用. 北京大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版), 51(3):495-502.
22) 徐艷紅, 郭菲, 黃崢, 陳祉妍. (2014). 負性情緒對分娩方式的影響. 中國臨床心理學(xué)雜志, 22(2):337-340.
23) 李海英, 郭菲, 黃崢, 陳祉妍. (2014). 課外時(shí)間分配與父母陪伴對青少年心理健康的影響. 中國臨床心理學(xué)雜志, 22 (2):357-361.
24) 聶晶, 周智清, 黃崢, 姚翔. (2014). 不同錄取方式下大學(xué)生主管匹配度及其影響. 教育學(xué)術(shù)月刊, 2014(12):38-47.
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27) 叢晶, 郭菲, 黃崢, 陳祉妍. (2013). 父母教養方式在父母敵意與青少年外化行為問(wèn)題間的中介作用. 中華行為醫學(xué)與腦科學(xué)雜志, 22(3):256-258.
28) 趙冰, 黃崢, 郭菲, 陳祉妍. (2013). 長(cháng)處與困難問(wèn)卷父母評和自評一致性. 中國臨床心理學(xué)雜志, 21(1):28-31+34.
29) 閆洪豐, 胡毅, 黃崢, 陳祉妍, 劉正奎. (2013). 成年殘疾人心理健康現狀評估與分析. 殘疾人研究, 2013(4):5-10.
30) 江蘭, 閆洪豐, 黃崢, 陳祉妍, 劉正奎. (2013). 殘疾青少年心理康復需求研究. 殘疾人研究, 2013(4):19-23.
31) 黃崢, 文書(shū)鋒, 陳祉妍, 俞國良. (2010). 應對量表的結構效度研究. 中國臨床心理學(xué)雜志, 18(1):5-7, 4. 
32) 黃崢, 錢(qián)銘怡, 朱松, 沈東郁, 張智豐. (2010). 人際團體輔導對游戲成癮大學(xué)生的干預效果. 中國心理衛生雜志, 24(1):29-33.
33) 江蘭, 郭菲, 章婕, 黃崢, 陳祉妍. (2010). 家庭-工作交互作用與中年科技工作者睡眠質(zhì)量相關(guān)性分析. 中國臨床心理學(xué)雜志, 18(5):639-641.
34) 黃崢，俞國良. 中職心理健康教育教師的教育能力探索. 中國職業(yè)技術(shù)教育, 2009(5):5-10.
35) 黃崢, 錢(qián)銘怡, 易春麗, 聶晶, 鄧晶, 章曉云. (2006). 電腦游戲成癮與網(wǎng)絡(luò )關(guān)系成癮傾向相關(guān)因素比較. 中國臨床心理學(xué)雜志, 14(3):244-247.
36) 聶晶, 錢(qián)銘怡, 黃崢, 章曉云, 鄧晶. (2006). 大學(xué)生電腦游戲成癮量表的編制和信效度檢驗. 中國心理衛生雜志, 20(11):750-753.
37) 錢(qián)銘怡, 章曉云, 黃崢, 張智豐, 聶晶. (2006). 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )關(guān)系依賴(lài)傾向量表（IRDI）的初步編制. 北京大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）, 42(6):802-807.
38) 鄧晶, 易春麗, 錢(qián)銘怡, 聶晶, 黃崢. (2006). 對中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )成癮預防性干預的研究. 中國行為醫學(xué)科學(xué), 9(15):841-842.
39) 錢(qián)銘怡, 葉冬梅, 董葳, 黃崢, 張黎黎, 劉興華, 章曉云, 張哲宇, 鐘杰, 王慈欣, 聶晶. (2003). 不同時(shí)期北京人對SARS的應對行為、認知評價(jià)和情緒狀態(tài)的變化. 中國心理衛生雜志, 17(8):515-520.
40) 陳祉妍, 黃崢, 劉嘉. (2003). 同伴互評對初中生的TAT中親和意象的影響研究. 心理科學(xué), 26(2):301-304.

學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)：
1）黃崢,張海峰,王蕾.心理素質(zhì)與心理健康(八年級、九年級、十一年級、十二年級).商務(wù)印書(shū)館, 2019.
2）黃崢, 張海峰, 王蕾. 心理素質(zhì)與心理健康(十年級). 商務(wù)印書(shū)館, 2016.
3）陳祉妍, 黃崢, 郭菲等. 我國青少年心理健康報告. 中國科學(xué)技術(shù)出版社, 2013. 
4）張侃, 陳祉妍, 黃崢, 郭菲等. 我國科技工作者心理健康報告. 中國科學(xué)技術(shù)出版社, 2013. 

專(zhuān)業(yè)譯著(zhù)：
1）黃崢等. 如何做家庭治療——臨床實(shí)踐中的技巧（第三版）.中國輕工業(yè)出版社,2019.
2）黃崢等. 變態(tài)心理學(xué)：整合之道(第七版). 中國輕工業(yè)出版社, 2017.
3）黃崢等. 存在主義心理治療. 商務(wù)印書(shū)館, 2015.
4）黃崢等. 如何做家庭治療——臨床實(shí)踐中的技巧. 中國輕工業(yè)出版社, 2012.
5）俞國良, 黃崢, 樊召鋒. 人類(lèi)發(fā)展(第八版). 中國人民大學(xué)出版社, 2011.
6）陳祉妍, 黃崢, 沈東郁. 弗洛伊德及其后繼者——現代精神分析思想史. 商務(wù)印書(shū)館, 2007.
7）黃崢. 咨詢(xún)與治療中的溝通分析技術(shù). 中國輕工業(yè)出版社, 2005.
8）劉興華, 黃崢等. 心理障礙臨床手冊（第三版）. 中國輕工業(yè)出版社, 2004.
9）陳祉妍, 陳蘭, 陳茜, 黃崢, 茅玥. 心理咨詢(xún)面談技術(shù). 中國輕工業(yè)出版社, 2001.

更多成果信息請見(jiàn)：http://ir.psych.ac.cn/huangz@psych.ac.cn

2020-2023 “梅賽德斯-奔馳星愿基金鄉村學(xué)校心理健康教育提升計劃”調研暨項目評估

2019 中國科學(xué)院心理健康服務(wù)體系心理健康篩查（MIPA云測評）系統研發(fā)項目

2017 - 2019 全國社會(huì )科學(xué)基金項目：進(jìn)城務(wù)工人員及隨遷子女抗逆力及代際關(guān)系研究

2017 - 2019 中國科學(xué)院學(xué)部評議項目：0-3歲留守兒童早期依戀關(guān)系干預項目

2018 - 2019 國家衛計委：基層社區網(wǎng)絡(luò )及社會(huì )組織服務(wù)失獨家庭能力提升項目

2018 中國青少年發(fā)展基金會(huì )：技校學(xué)生職業(yè)與心理能力課程開(kāi)發(fā)項目

2018 早知道（北京）教育咨詢(xún)有限公司：幼兒心理健康促進(jìn)課程研發(fā)指導項目

2015 - 2018 中國科學(xué)院先導項目：城鎮基層公務(wù)員勝任特征模型構建及培訓體系建設與示范項目

2014 - 2015 世界宣明會(huì )：云南魯甸地震心理援助工作(第二期)項目

2014 - 2015 世界宣明會(huì )：云南省魯甸縣第二期“兒童天地”活動(dòng)項目

2014 - 2015 中國紅十字會(huì )心靈陽(yáng)光工程：心系天下心靈陽(yáng)光關(guān)愛(ài)中心項目

2013 - 2016 北京市東城區教委：心理健康教育校本教材開(kāi)發(fā)項目

2012 - 2014 國家科技支撐計劃子課題：殘疾人心理康復評估系統與干預程序研制。

2010 - 2012 中國科學(xué)院科技助殘項目：我國殘疾人心理健康狀況調查

2010 - 2012 中科院心理研究所青年基金項目：慢性病應付的應激—緩沖效應研究。

2011 國家知識產(chǎn)權局專(zhuān)利局：職工心理狀況調查項目

2009 - 2010 中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )面上項目：我國科技工作者心理狀況調查

2008 - 2009 中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )調研類(lèi)項目：我國青少年心理健康狀況調查” 骨干成員

2007 - 2009 第42批博士后科學(xué)基金：大學(xué)生游戲成癮的成因、影響因素與干預研究

2005 - 2007 北京大學(xué)與香港中文大學(xué)合作研究項目：網(wǎng)路游戲成癮的替代性行為矯正